Montessori pedagoģija balstās uz domu, ka bērns pats vēlas mācīties, ja viņam ir piemērota vide. Lai to ieviestu mājās, nav vajadzīgs speciāls aprīkojums – pietiek ar pārdomātu rotaļlietu izvēli un nelielām izmaiņām istabā.
1. Viena rotaļlieta – viena prasme
Labas Montessori rotaļlietas parasti koncentrējas uz vienu uzdevumu: šķirot formas, savērt pērlītes, atvērt aizdares. Bērnam ir skaidrs, ko darīt, un viņš var pilnībā iedziļināties.
2. Dabiski materiāli
Koks, kokvilna un metāls sniedz dažādas sajūtas – svaru, temperatūru, faktūru. Tas bagātina maņu pieredzi daudz vairāk nekā viendabīga plastmasa.
3. Kļūdas kontrole pašā rotaļlietā
Ja figūriņa neder caurumā, bērns to redz pats – pieaugušajam nav jālabo. Tas veicina patstāvību un pacietību.
4. Reālistiski attēli un formas
Mazi bērni vispirms iepazīst reālo pasauli. Dzīvnieku figūras, kas izskatās pēc īstiem dzīvniekiem, vai rotaļu instrumenti, kas līdzinās īstajiem, palīdz saprast apkārtni.
5. Pieejamība bērna augstumā
Zems plaukts, kurā rotaļlietas stāv atsevišķi un redzami, ļauj bērnam pašam izvēlēties un pēc tam arī nolikt vietā. Grozs, kurā viss sabērts kopā, šo iespēju atņem.
6. Mazāk, bet labāk
Piedāvājiet 6–10 rotaļlietas vienlaikus, pārējās noglabājiet un ik pēc pāris nedēļām samainiet. Tā bērns spēlējas koncentrētāk un ilgāk.
7. Seko bērna interesēm
Ja bērns šobrīd aizrautīgi kaut ko ber un pārlej, piedāvājiet trauciņus un karotītes. Ja viņu interesē būvēšana – klucīšus. Montessori pieejā pieaugušais vēro un piedāvā, nevis uzspiež.
Montessori nav stingru noteikumu kopums, bet gan attieksme: uzticēties bērna spējām un radīt vidi, kurā viņš var darboties pats.
Apskatīt attīstošās rotaļlietas →
